آیت الله اعرافی| 12
وسائل ـ آیت الله اعرافی گفت: بُرد سیره عملی و همین‌طور سیره قولی، محدود است، اما با یک قواعدی می‌شود این بُرد را کم یا زیاد کرد، زیرا بُرد پایه دلالات سیره‌های عملی و قولی همان جواز است و جواز مقابل ترک یا فعل است، در عین حال با قرائنی می‌شود بیشتر از جواز در حد رجحان و یا مرجوحیت از آن استفاده کرد، حتی در حد وجوب و حرمت، ممکن است استفاده شود و از طرف دیگر گفته می‌شد که پایه دلالت این‌ها در سیره فعلی و قولی، اعم از عنوان اولی و ثانوی و ولایی است، اما می‌شود با یک ضوابطی از آن حکم اولی بیرون آورد.
کد خبر: ۸۳۱۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۲/۲۴
آیت الله اعرافی| 11
وسائل ـ آیت الله اعرافی گفت: در حال حاضر دو کاستی در بررسی مسئله و در اصولمان داریم، کاستی اول این است که سیره به معنای متداول و رایجش که عبارت است از افعال مقابل اقوال، نیاز به یک غنای بیشتری از لحاظ روش‌شناسی دارد و کاستی دوم مضاعف این است که سیره به معنای دوم که دامنه مفهومی را در سیره تعمیم دادیم و شامل نوع رفتار در گفتن و سخن گفتن است، در اینجا یک دایره دیگری پیدا می‌کند و نیاز به روش‌شناسی‌های وسیع‌تری است.
کد خبر: ۸۳۱۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۲/۲۳
آیت الله اعرافی/10
وسائل ـ آیت الله اعرافی گفت: در تمامی مسائل بالاخص در مسائل تربیتی وقتی که از معصوم می‌خواهیم بهره ببریم و به او مراجعه کنیم، گاهی به افعال او نگاه می‌کنیم که سیره مشهوره است، گاهی به اقوال او مراجعه می‌کنیم. به گفتارهای معصوم و خداوند تبارک‌وتعالی مراجعه می‌کنیم که در آینه وحی و قرآن، تجلی کرده است.
کد خبر: ۸۳۰۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۲/۱۹
آیت الله اعرافی| جلسه 9
وسائل ـ آیت الله اعرافی در نهمین جلسه درس خارج فقه تربیت اظهار داشت: گاهی تدریج یعنی رعایت آن ضوابطی که در هر مرحله وجود دارد، گاهی هم در خود یک مرحله، وقتی می‌خواهد اقدام کند، تدریجی لازم است که این ریزتر از اولی است و فراتر از آن قواعد کلی مراحل رشد و امثال این‌هاست.
کد خبر: ۸۲۹۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۲/۱۸
درس خارج فقه تربیت آیت الله اعرافی| جلسه 8
وسائل ـ آیت الله اعرافی در هشتمین جلسه درس خارج فقه تربیت گفت: در مباحث تربیتی، اصل سوم، اصل تدریج است که خیلی سابقه و قدمت دارد؛ هم قدمت تاریخی در مباحث مربوط به تعلیم و تربیت و امثالهم دارد و هم در تعلیم و تربیت جدید غربی، یکی از اصولی است که تقریباً همه به آن اشاره می‌کنند، لذا اصل ریشه‌داری است.
کد خبر: ۸۲۸۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۲/۱۷
آیت الله اعرافی| 7
وسائل ـ آیت الله اعرافی در هفتمین جلسه درس خارج فقه تربیت گفت: گاه مباحث تربیتی نتیجه عکس می دهد که نمونه های تاریخی آن ماجرای حضرت نوح و لجاجت مردم در عدم پذیرش و سخنان امام حسین علیه السلام در روز عاشوراست، پس اقدامات امر و نهی و هدایت و تبلیغ و امثالهم انجام می‌پذیرد و در یک شعاعی آثار معکوسی می‌گذارد و انسان‌هایی را به سمت باطل می‌برد.
کد خبر: ۸۲۷۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۲/۱۶
آیت الله اعرافی/ 6
کد خبر: ۸۲۴۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۲/۱۰
وسائل - آیت الله اعرافی چهار مولفه عمق در اندیشه اسلامی، گستره و شمول نسبت به ساحت های بشر، انسجام و هم گرایی عناصر اندیشه اسلامی و پاسخگوی تحولات زمان بودن را از مؤلفه های یک دین تمدنی می داند.
کد خبر: ۸۱۸۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۲/۰۳
در نشست بانک و بانکداری مطرح شد:
وسائل- ساختار بانک مبلغ، مدت، نرخ است و چون ساختار بعد از تصویب قانون بانکداری بدون ربا در سال ۱۳۶۲حفظ شد و این عقود را در دل این ساختار مندرج کردیم بانک‌ها به خاطر اینکه برای این ساخته نشده بودند که این عقود را اجرا کنند و براساس این عقود عمل کنند آمدند این عقود را به هر نحو ممکن تبدیل کردند به همان مبلغ، مدت، نرخ.
کد خبر: ۷۸۹۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۲/۱۵
درس خارج فقه تربیت آیت الله اعرافی| جلسه 5
وسائل ـ آیت الله اعرافی پنجمین در جلسه درس خارج فقه تربیت گفت:اگر فرد یقین دارد گفتن او اثر معکوس دارد، در اینجا حکم عقل وجود دارد که ارشاد را انجام ندهد و اقدام تربیتی تکلیف نیست
کد خبر: ۷۷۰۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۱/۲۵
درس خارج فقه تربیت آیت الله اعرافی/ جلسه 4
وسائل ـ آیت الله اعرافی : گاهی احتمال تأثیر راجع به مخاطب نیست، اما نسبت به دیگران احتمال تأثیر داده می‌شود، در اینجا حکم عقل این است که این وعظ باید اثری داشته باشد، لازم نیست اثر نسبت به مخاطب معین داشته باشد، اگر نسبت به دیگری اثر دارد، برای تنجز تکلیف کفایت می‌کند
کد خبر: ۷۵۴۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۱/۰۸
درس خارج فقه تربیت آیت الله اعرافی/ جلسه 3
وسائل ـ بحث در مشروط بودن تکالیف تعلیمی و تربیتی به احتمال تأثیر و مشروط بودن به اثربخشی و یا مشروط بودن به عدم تأثیر معکوس بود.
کد خبر: ۷۴۳۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۱/۰۲
درس خارج فقه تربیت آیت الله اغرافی/2
وسائل ـ آیت الله اعرافی : تکلیف مشروط به علم به تأثیر نیست، مشروط به این است که علم یا اطمینان به عدم تأثیر نداشته باشد.
کد خبر: ۷۳۸۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۰/۱۸
درس خارج فقه تربیت /1
وسائل ـ همه آن روش‌ها، مناهج و شیوه‌هایی که برای تعلیم و تربیت در اسلام مورد تأکید قرارگرفته؛ خواه در حد الزام و استحباب، مشروط به این است که احتمال تأثیر وجود داشته باشد، اگر فرد یقین دارد تأثیر نمی‌کند، علم و اطمینان دارد که اقدام وعظ و نصیحت و ارشاد او اثری ندارد، در این صورت شخص تکلیفی ندارد.
کد خبر: ۷۳۳۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۰/۱۲
گزارشی از یک نشست علمی در قم؛ رابطه فقه و اخلاق
وسائل - نشست علمی- تخصصی با عنوان"رابطه فقه و اخلاق" با حضور آیت الله اعرافی و آیت الله اراکی در سالن اجتماعات مجمع عالی حکمت در قم برگزار شد.
کد خبر: ۷۲۶۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۰/۰۵
فقه اصلاح ژنتیک ، استاد غرویان / 1
وسائل – حجة الاسلام و المسلمین غرویان در جلسه درس خارج فقه اصلاح ژنتیک خود به بیان اصطلاحات علم اصلاح ژنتیک پرداخت و علم بیوتکنولوژی را از زبان متخصصین ژنتیک تعریف کرد و در بیان تعریف دکتر بهزاد قره یازی گفت: علم بیوتکنولوژی در حقیقت دستکاری در ژن دستگاه طبیعی و ارگانیسم گیاه و حیوان و انسان است که تکنولوژی همان فناوری است و بیو به معنی زیست است که اشاره به زیست انسان ها و حیوانات و گیاهان دارد.
کد خبر: ۷۲۵۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۰/۰۵
حجت الاسلام و المسلمین فلاح زاده:
وسائل - رئیس هیئت امنای موسسه موضوع شناسی احکام فقهی گفت:در مرحله عمل و کارآمدی تلاش های بسیاری در زمینه موضوع شناسی احکام فقهی صورت گرفته است، اما در این مسیر نیازمند رهنمودهای مراجع معظم تقلید هستیم.
کد خبر: ۷۲۳۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۰/۰۴
مدیر حوزه های علمیه کشور در اراک مطرح کرد:
وسائل- آیت الله اعرافی با بیان این که انقلاب، جامعه و دنیا نیازهای گوناگون و فراوانی دارند و حوزه باید پاسخگوی این نیازها باشد، تصریح کرد: امروز همه دنیا روی ما حساب کرده و اگر درست عمل نکنیم به جریان امامت و ولایت ضربه می زنیم.
کد خبر: ۶۶۸۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۸/۱۴
در همایش فقه فعال بررسی شد
وسائل _ فقهی که ولایت فقیه نداشته باشد و ابعاد آن را تبیین نکند، فقه مرده است.
کد خبر: ۶۶۴۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۸/۰۷
وسائل - مدیر حوزه های علمیه کشورگفت: فقهی که نسبت به حوادث مستحدثه بی تفاوت باشد، فقه مرده است.
کد خبر: ۶۶۲۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۸/۰۶