در نشست «ظرفیت‌های تمدنی فقه شیعه» بیان شد؛
وسائل ـ حجت الاسلام رهدار گفت: اگر فقه بخواهد زایش تمدنی داشته باشد نیاز به پیچیدگی دارد و فقه بسیط و فقهی که فقط نسخه‌های تک ورژنی از آن بیرون می‌آید، نمی‌تواند مهندس تمدن باشد.
کد خبر: ۱۲۷۸۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۲/۰۲
در نشست «انقلاب اسلامی و نقش آن در فراوانی مسائل نوپیدای فقهی»صورت گرفت؛
وسائل ـ حجت الاسلام حسینی فقیه گفت: مرحوم امام بر فقه جواهری تأکید فراوان داشت، اما در عین حال با تأکید بر فقه جواهری دو عنصر زمان و مکان را هم دخیل می‌دانست. برخی از آقایان تعبیر جالبی دارند و می‌گویند مرحوم امام می‌خواهد بگوید با توجه به روابط اجتماعی و سیاسی و … که حاکم بر جامعه اسلامی است، در عین اینکه موضوع واحد و باقی است، اما حکم اولی مسئله عوض می‌شود نه حکم ثانوی.
کد خبر: ۱۲۷۲۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۱/۲۳
در میزگرد علمی «چیستی و قلمرو مرجعیت قرآن کریم» تبیین شد؛
وسائل ـ حجت الاسلام بهروزی لک گفت: مطالعات علم دینی اشکال گوناگون دارد و ما تا دستگاه نظری نداشته باشیم که به ما بگوید پزشکی اسلامی و جامعه شناسی اسلامی چیست و در عین حال نتوانیم انتخاب کنیم، نخواهیم توانست تأثیر قرآن را بر علوم بسنجیم چراکه مدل‌ها و الگوهی مختلف وجود دارد.
کد خبر: ۱۲۶۹۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۱/۱۴
عضو هیأت علمی دانشنامه جهان اسلام تشریح کرد؛
وسائل ـ عضو هیأت علمی دانشنامه جهان اسلام با تأکید بر اینکه برای ارائه آثاری جوانگرا وجوان پسند باید به بعد هنری و روانشناسی آن بیشتر دقت شود، گفت: پیام مستقیم برای جوان امروز در زبان نصیحت اثر معکوس دارد از طرفی در شرایط فعلی شبهات بسیاری نسبت به اسلام و قرآن وجود دارد و در فضای مجازی این شبهات ذهن جوانان را تخریب کرده است؛ با این رویکرد دیگر نمی‌توان جوان را با یک آیه قرآن جذب کرد.
کد خبر: ۱۲۶۶۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۱/۱۱
به همت پژوهشکده اسلام تمدنی دفتر تبلیغات خراسان رضوی؛
وسائل ـ نشست علمی و مصاحبه نخبگانی ضعف مرجعیت و حضور قرآن کریم در فرهنگ عمومی و تخصصی با عنوان «روش‌ها و آسیب‌های تأثیرقرآن بر فرهنگ عامه» و با حضور دکتر محسن معینی، عضو هیأت علمی دانشنامه جهان اسلام برگزار شد.
کد خبر: ۱۲۶۶۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۱/۰۹
در نشست «ولایت فقیه و دموکراسی» تبیین شد؛/ ۲
وسائل ـ رئیس دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم گفت: فقیه پروری و مفسر پروری کار کوچکی نیست؛ اینکه توراث اهل بیت (ع) را به نسل‌های بعدی منتقل کنیم کار کم ارزشی نیست. نباید تلاش‌های بسیاری از بزرگان روحانیت و حوزه‌ها علمیه را تحقیر کرد و گفته شود که حوزه سکولار شده است. البته خطر سکولاریسم شدن وجود دارد اما اینکه گفته شود فقه، تفسیر و تبلیغ سکولار شده، ناروا و نادرست است.
کد خبر: ۱۲۵۹۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۰/۲۶
بخش اول/ نشست«روش شناسی پژوهش در تعلیم و تربیت اسلامی، مبانی و رویکرد‌ها»؛
وسائل ـ عضو هیأت علمی دانشگاه علامه طباطبائی با تأکید بر اینکه علم اسلامی بدون روش نمی‌شود، گفت: یکی از اشکالاتی که در دانشگاه به عرصه‌هایی مثل عرصه فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی می‌شود همین است که وقتی گفته می‌شود روش شناسی و متدلوژی در واقع آئین فلسفی روش است و در روش شناسی و متدلوژی ما فقط به تبیین روش یا انواع روش‌ها نمی‌پردازیم بلکه اساسا ماهیت روش و چیستی مدنظر است که روش و متد چیست.
کد خبر: ۱۲۵۷۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۰/۲۳
در مدرسه علمیه سلیمانیه مشهد بررسی شد؛
وسائل ـ رئیس پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی در نشستی با موضوع «پیشینه تاریخی ولایت فقیه» به بیان نمونه شناسی از این موارد با ذکر مثال پرداخت، گفت: تاریخچه ولایت فقیه در سه دوره تقیه، اصلاح و قیام قابل بررسی است.
کد خبر: ۱۲۴۹۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۰/۱۵
حجت‌الاسلام واعظی در مراسم رونمایی از «یادنامه آیت‌الله واعظ زاده خراسانی» مطرح کرد؛
وسائل ـ رئیس دفتر تبلیغات اسلامی حوزه گفت: یکی از ابعاد خوانش تمدنی به نوع نگاه به علوم اسلامی مخصوصاً علوم معطوف به عرصه زندگی بازمی‌گردد. علمی که بیش از همه به عرصه زندگی مربوط بوده، فقه است. نگاه به فقه در ظرفیت تمدن‌سازی در دین مؤثر بوده و نگاه بسته به فقه نمی‌تواند مجالی برای تمدن ایجاد کند؛ همچون نگاه سلفی تکفیری و افراطی. نوع نگاه ما به فقه در اینکه چقدر مجال ایجاد کند، متفاوت است. فقه بسته سلفی تکفیری مجالی برای تمدن‌سازی و تمدن‌زایی ایجاد نمی‌کند بلکه تمدن‌ستیز می‌شود.
کد خبر: ۱۲۴۳۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۱۰/۰۲
نشست تخصصی «بازیابی هویت زن بر اساس نگرش اسلام»؛
وسائل ـ عضو هیات علمی دانشگاه اصفهان گفت: منظور از منافع اشتغال زنان، اشتغال به معنای حرفه‌ای نیست که درآمد داشته باشد و استخدام شده باشند بلکه اشتغال‌های فرهنگی، اجتماعی، آموزشی و حضور آنان در محیط‌های عام المنفعه منظور است؛ اینگونه اشتغال‌ها بیشتر برای زنان نسبت به مشاغل درآمد زا، زمینه‌های رشد را فراهم می‌کند. مشاغل بازاری برای زنان نسبت به مشاغل آموزشی و فعالیت‌های داوطلبانه خیریه ای، رشد دهنده نیست.
کد خبر: ۱۲۳۵۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۹/۲۰
بخش پایانی گزارش؛
وسائل ـ حجت الاسلام پیروزمند در تعریف تحول، گفت: تحول در علم بدان معنا است که محتوا در علم عوض شده است و موضوعات و مبانی و روش ها تغییر کرده است؛ اگر تغییر چشمگیری در این سه حوزه ایجاد نشده باشد باید بدانیم که تحولی ایجاد نشده است؛ از طرفی تحول در قابلیت‌ها و ظرفیت‌های آن علم در جامعه سازی، انسان سازی و طبیعت سازی تعریف می‌شود.
کد خبر: ۱۲۳۴۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۹/۲۰
بخش اول گزارش؛
وسائل ـ قائم مقام فرهنگستان علوم و معارف اسلامی پیرامون اهمیت، آثار و کارکرد‌های الگو در تحول علوم انسانی در مسیر تولید علم دینی گفت: در تولید علم دینی باید وضعیت موجود، مطلوب و انتقالی را شناخت و محتوا و سازمان تحول را مشخص کرد؛ در تحول محتوا و تحول نظریه‌های علمی برنامه می‌خواهد و اجرای برنامه نیز سازمان می‌خواهد.
کد خبر: ۱۲۳۴۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۹/۱۸
وسائل ـ حجت الاسلام پیروزمند در سلسله نشست‌های مطالعات اسلامی علوم انسانی با عنوان «گام‌های تولید علم دینی» به بررسی ارکان چندگانه پیشرفت برای دست یابی به تمدن اسلامی همراه با گام‌های تولید علم دینی پرداخت.
کد خبر: ۱۲۳۳۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۹/۱۶
در نشست تخصصی «بازیابی هویت زن بر اساس نگرش اسلام» مطرح شد؛
وسائل ـ عضو هیأت علمی دانشگاه اصفهان درباره ضرورت‌ها و باید و نباید‌های اشتغال زنان به تأمین نیاز‌های درمانی و آموزشی برای زنان و مشکلات اقتصادی در شرایط فعلی اشاره کرد، گفت: زنان برای اشتغال زنان باید شرایطی رعایت شود که اگر نسبت به این شرایط غفلت صورت بگیرد آسیب‌های این موضوع بیشتر از منافع این امر است.
کد خبر: ۱۲۳۲۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۹/۱۵
در نشست«مبانی و چالش‌های فلسفی تحقق علم دینی» مطرح شد؛
وسائل ـ دانشیار دانشکده باقرالعلوم(ع) درنشست «مبانی و چالش‌های فلسفی تحقق علم دینی» گفت: در موضوع واحد از همه منابع و ابزار‌ها (حس و برهان و شهود) شناخت به تناسب موضوع می‌توان استفاده کرد و پیش فرض‌ها و ارزش‌ها قابلیت بحث معرفتی دارند و علم نسبت وجودی با عالم دارد و عالم در پیشبرد علم موثر است و تقلای اخلاق عالم در رشد خود او موثر است.
کد خبر: ۱۲۲۹۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۹/۱۱
در نشست «مبانی علوم انسانی مدرن و ضرورت تولید علم دینی» مطرح شد؛
وسائل ـ عضو هیأت علمی مؤسسه امام خمینی(ره) گفت: یکی از مشکلاتی که ما در حوزه دینداران داریم این است که ما می‌خواهیم مدرنیته را با فقه بررسی کنیم که این همان نگاه برآیندی و ظاهری است به عنوان مثال گفته می‌شود این موضوع حلال است یا حرام. نگاه برآیندی به ظاهر بسنده می‌کند و امروز نگاه فقهی نگاه ظاهری است و این نگاه نمی‌تواند باطن این جریان و مبانی را به ما نشان دهد.
کد خبر: ۱۲۲۶۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۹/۰۸
نشست علمی«تأثیر انقلاب اسلامی در توسعه فقه‌های مضاف»؛
وسائل ـ پژوهشگر علوم اسلامی درباره دلایل عدم توسعه جریان‌های فقهی نوین گفت: متأسفانه حوزه‌های علمیه تحولات روشی ندارند. فقها به لحاظ روشی تفاوتی بین پردازش عرصه‌های هنری مثل سینما، تئاتر و مجسمه‌سازی با خمس، زکات و حج قائل نمی‌شوند و اکثرا با همان روشی که مربوط به عبادت، صلاة، حج و اعتکاف است به موضوع نمایش چهره ائمه(ع) در فیلم‌های سینمایی می پردازند.
کد خبر: ۱۲۲۵۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۹/۰۷
در نشست «تأثیر انقلاب اسلامی در توسعه فقه‌های مضاف» تبیین شد؛
وسائل ـ پژوهشگر علوم اسلامی گفت: بعد از انقلاب فقه به عنوان یک دانش حکمروایی و حکمرانی است و دانش فقه در میان حکمرانی و مدیریت کلان جامعه و کشور قرار می گیرد و به همین ددلیل رویدادها و تحولاتی نسبت به فقه بعد از انقلاب صورت گرفت که از این نگاه نشأت می گیرد.
کد خبر: ۱۲۲۴۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۹/۰۶
نشست علمی«سبک زندگی بر مدار ولایت»/ 2
وسائل ـ حجت الاسلام صدوق با تأکید بر اینکه غرض تمدن اسلامی توسعه رفاه نیست، گفت: اگر توسعه محبت اتفاق بیفتد توسعه رفاه هم اتفاق می‌افتد. اگر در اقتصاد باقی ماندید و آن را تبدیل به علم نکرده اید و انقلاب اقتصادی هم نمی‌توانید انجام دهید که وقتی تبدیل به علم نشود قدرت تفاهم جامعه را کم می‌کند.
کد خبر: ۱۲۲۳۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۹/۰۵
نشست علمی«سبک زندگی بر مدار ولایت»/ 1
وسائل ـ مدیر طرح سراسری تبیین منظومه فکری مقام معظم رهبری گفت: حقایق و مسائلی که لایتغیر هستند کاربرد‌های متنوع و مختلف دارند و در عین حال روبنا‌ها مبتنی بر مبنا‌ها هستند که اگر مبانی عهده دار ایجاد تحول هستند، اما تا زمانی که مبانی متحول نشوند نمی‌توان راهکار تحول ارائه داد و برای سبک زندگی ولایت مدار توجه به مبانی توحید و نبوت و ولایت حائز اهمیت است.
کد خبر: ۱۲۲۲۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۸/۳۰