در قم برگزار می‌شود؛
وسائل ـ پنجمین نشست هم‌اندیشی فقه حکومتی با حضور آیت‌الله مبلغی، روز پنجشنبه 20 اردیبهشت ماه در انجمن‌های علمی حوزه برگزار می‌شود.
کد خبر: ۸۳۰۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۲/۱۹
یادداشتی از آیت الله رشاد؛
وسائل- آیت الله رشاد در خصوص علم دینی آورده است: اگر از علم دینی سخن می‌رود، بدان معنی نیست که متن همه‌ی انگاره‌های زیرساختی (مبانی) و گزاره‌های روساختی (مسائلِ) علم، رأساً از نصوص دینی اخذ گردد؛ بلکه مراد این است که علم، اگر مبتنی بر «مبانیِ نظری دینی»، و با کاربست «منطق موجه»، از «منابع معتبر» فراچنگ آید، دینی خواهد بود و این روند و فرایند، ممکن و مطلوب است.
کد خبر: ۷۸۷۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۲/۱۳
آیت الله رشاد تبیین کرد؛
وسائل ـ حکومت دارای چهار رکن است؛ اگر این چهار رکن فراهم شد می‌توان اطلاق حکومت کرد والا ممکن است بگوییم یک گروه سیاسی و یا یک حزب؛ این چهار رکن عبارتند از امام، امت، سلطان و سرزمین؛ هیچ‌جای عالم این قوای سه‌گانه‌ای که طرح کرده‌اند و گفته‌اند قوا باید تفکیک شود، عملاً هیچ‌جا تفکیک نمی‌شود؛ هر جا که مراجعه کنید یکی از قوا و یا یکی از رؤسای یکی از قوا حالت گرانیگاهی و محوری دارد.
کد خبر: ۷۱۲۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۹/۲۵
آیت الله رشاد در دومین نشست «هم‌اندیشی فقه حکومتی» مطرح کرد/بخش سوم
وسائل- آیت الله رشاد با اشاره به اینکه جمعِ مخاطب، می‌توانند متعلق تکلیف باشند، گفت: ما تحلیل کردیم و شش فرض را عرض کردیم و یک فرض را پذیرفتیم که با این تلقی از حقیقت جامعه، و با این تعریف از آن، جامعه می‌تواند مخاطب تکلیف واقع شود.
کد خبر: ۶۷۶۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۸/۲۷
آیت الله رشاد در دومین نشست «هم‌اندیشی فقه حکومتی» مطرح کرد/بخش دوم
وسائل- آیت الله رشاد با بیان اینکه مولفه های رکنی علم عبارتند از: موضوع، غایت، منطق، مسائل و مبادی، گفت: آنگاه که این پنج مؤلفه با هم تناسق پیدا کنند، یک همسازی پیدا کنند، یک علم تولید می‌شود و الا علوم اینطور نیست که هر علمی برای حل هر مسأله بتواند از هر روشی استفاده کند.
کد خبر: ۶۷۱۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۸/۲۲
آیت الله رشاد در دومین نشست «هم‌اندیشی فقه حکومتی» مطرح کرد؛
وسائل- آیت الله رشاد با بیان اینکه منظور از فقه اجتماعی، فقه دارای رویکرد اجتماعی است گفت: فقه ما از سوی بزرگانی چون امام راحل، اجتماعی تعریف شده است یعنی حتی نماز شبی که باید با اخلاص کامل در یک گوشه منزل خوانده شود دارای آثار اجتماعی است یعنی حتی عبادات فردی محض ما نیز دارای پیامدهای اجتماعی است.
کد خبر: ۶۶۶۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۸/۱۳
با اهدای جوایز و لوح جایزه جهانی علوم انسانی اسلامی؛
وسائل- مراسم اهدای سومین دوره جایزه جهانی علوم انسانی اسلامی با حضور آیت الله رشاد ، حجت الاسلام غلامی و دکتر رفیعی آتانی و فرزاد جهان بین برگزار شد و با اهدای هدایا و لوح، برگزیدگان تجلیل شدند.
کد خبر: ۶۶۱۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۸/۰۷
آیت‌الله رشاد در اختتامیه کنگره علوم انسانی اسلامی:
وسائل- آیت الله رشاد عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی، در مراسم اختتامیه چهارمین کنگره بین المللی علوم انسانی اسلامی و سومین دوره جایزه جهانی علوم انسانی اسلامی تأکید کرد: تولید علوم انسانی اسلامی تکلیف عینی گروهی اصحاب حوزه است.
کد خبر: ۶۶۱۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۸/۰۴
همایش زعیم فنون/ آیت الله رشاد عنوان کرد؛
وسائل ـ رئیس حوزه علمی امام رضا(ع) با اشاره به نظرات و ویژگی‌های فقهی رهبر معظم انقلاب گفت: آیت‌الله خامنه‌ای در فهم اجتماعی و قلمرو استراتژیک و مسائل نظامی و روابط بین‌الملل بی‌بدیل هستند؛ حدود ۷ تن از اساتید بنده صاحب رساله‌اند؛ اما درس ایشان از ویژگی‌هایی برخوردار است که در کمتر اساتید دیگر می‌توان یافت.
کد خبر: ۶۵۰۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۷/۲۵
به همت مؤسسه آموزش عالی حوزوی امام رضا(ع)؛
پایگاه اطلاع رسانی وسائل- مؤسسه آموزش عالی حوزوی امام رضا(ع) تحت اشراف آیت الله رشاد در رشته‌های فقه تخصصی نظام‌ساز از میان طلاب سطوح درس خارج، دانش‌پژوه می‌پذیرد.
کد خبر: ۶۱۸۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۶/۱۹
معرفی کتاب؛
وسائل- آیت الله رشاد در کتاب نظام علمی ـ آموزشی «پرورش مآل»، طرحی برای تحول بنیادین حوزه بر اساس نظریه آموزش «پرورش مآل» ارائه کرده است که بر مبنای دانش‌های فلسفه علم، معرفت‌شناسی، انسان‌شناسی، فلسفه تعلیم و تربیت و مدیریت پیشنهاد شده است.
کد خبر: ۶۰۱۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۵/۲۵
آیت الله رشاد تبیین کرد؛
پایگاه اطلاع رسانی وسائل ـ عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به مبانی سکولاریستی و الحادی سند۲۰۳۰ پذیرش آن را یادآور قراردادهای عهد قجری و پهلوی دانست و گفت: بر اساس مسلمات فقه و قانون، این سند باطل و مردود است.
کد خبر: ۵۲۹۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۳/۰۷
با حضور آیت الله رشاد؛
پایگاه اطلاع رسانی وسائل ـ آیت الله رشاد با تأکید بر تحول در آموزش و سنجش حوزه علمیه گفت: اگر ما بر مبنای نظام علمی آموزشی پرورش مآل، بخواهیم آموزش دهیم، روش های آموزش و سنجش ما تغییر می‌کند؛ در نظام فعلی که فرا گرفت مآل است، سنجش مبتنی بر آن نظریه است و در آموزش هم به همین شکل است؛ در صورتی که برای کاربردی شدن، باید نظریه به نظام تبدیل شود.
کد خبر: ۵۲۵۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۳/۰۴
آیت‌الله رشاد مطرح کرد؛
پایگاه اطلاع رسانی وسائل ـ نخبگان حوزوی و طلبه‌های جوان، خوشبختانه در چارچوب گفتمان انقلاب فکر می‌کنند، اما این کافی نیست؛ یعنی ما سیستم مدیریتی، نظام آموزشی، نظام تربیتی، نظام تربیت علمی و سنجش تحصیلی‌مان باید تغییر کند، نخستین مشکل ما در حوزه علمیه زاویه دید است، منظر و زاویه‌دیدمان مشکل دارد و تا زمانی که فقیه و فاضل فقهی، زاویه دیدش تصحیح نشود و از این منهج و منظر به امور و به فقه نگاه نکند، نمی‌تواند فقه نظام ساز یا حکومتی ارائه کند.
کد خبر: ۳۳۸۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۷/۱۹
رئیس پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی؛
پایگاه اطلاع رسانی فقه حکومتی وسائل- حجت الاسلام و المسلمین علی اکبر رشاد معتقد است حضرت امام(ره) از طلایه داران گفتمان معرفتی جدید است که با رویکرد واضح و صریحِ فلسفی و فلسفه فقهی به فقه نگریسته و باعث تحول در آن شده است به طوری که می توان ایشان را مؤسس «فلسفه‌ی فقه» دانست و انقلاب اسلامی نیز ثمره همین رویکرد حضرت امام است.
کد خبر: ۲۲۶۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۲/۲۹